Historia PAVLOV

IVÁN PETROVICH PAVLOV

(corriente de Reflexología)

Fisiólogo ruso, ganador del premio nobel en 1904 por su trabajo sobre el funcionamiento de las glándulas digestivas. En 1903 el congreso de medicina de (Madrid)presenta su trabajo sobre los reflejos condicionados clásico y la actividad nerviosa superior.

OBJETO DE ESTUDIO: Estudia la activad nerviosa superior (corteza cerebral)

METODO Y TECNICAS: El experimental facilito las investigaciones

APORTES

-Explico la conducta humana a través de las leyes de la actividad nerviosa superior.

-Desarrollo de los reflejos condicionados (condicionamiento clásico)

-Reformulo de manera científica la tipología de los temperamentos formulados por Hipócrates relacionando el temperamento con un determinado tipo de sistema nervioso.

ESQUEMA: Estimulo respuesta

Proceso de un estimulo inicial mente neutro es capaz de sustituir a otro en el de libramiento de una respuesta (el estimulo neutro adquiere propiedad de un estímulo incondicional), El estimulo neutro es el que produce una respuesta sin previo aprendizaje.

ESTIMULÓ NEUTRO(EN):

 situación que provoca respuesta de orientación, no de respuesta incondicional.

_ESTÍMULO INCONDICIONADA(EI):

 Respuesta innata, aprendida.

_RESPUESTA INCONDICIONAL(RI):

 Respuesta inmediata ante la presencia del estímulo incondicionado, ejemplo.

-salivar cundo los alimentos se encuentra cerca

_RESPUESTA CONDICIONADA(RC):

Respuesta aprendida ante un estímulo condicionado.

_ESTÍMULO CONDICIONADO(EC):

Estimulo neutro que provoca la respuesta acondicionada a partir de las asociaciones con estimulo incondicional.

ACTIVIDAD NERVIOSA O SUPERIOR

ROBERT WATSON

La teoría de Watson es lo que se conoce como el conductismo, “todo aprendizaje que una persona llega a otorgarse así mismo de forma natural”

THOMAS KUHN

-el paradigma debe tener dos sentidos diferentes:

de creencias, técnicas, métodos y valores que constituyen una comunidad certifica

-es un segundo sentido, más o menos importante, una especie de modelos conjunto de reglas extraídas de ciertas soluciones a problemas que se han planteado a un grupo de científicos y con las cuales soluciones han generado una mutación o revolución en la forma de pensar e interpretar la ciencia

Y EL LABORATORIO DE PSICOLOGIA EXPERIMENTAL EN LEIPZIG

(fundador del estructuralismo por haber creado el primer sistema psicológico)

Fue un fisiólogo, médico, psicólogo y filósofo alemán, célebre por haber desarrollado el primer laboratorio de psicología experimental en la ciudad de Leipzig en 1879 para, a través del método experimental, estudiar la experiencia inmediata y observable. Wundt también fue el precursor de la teoría sobre psicología estructural desarrollada por Edward Bradford Titchener, el gran exponente de esta corriente. Esta teoría del conocimiento trata de analizar la experiencia del individuo durante toda su vida, entendiendo esta como una red de elementos.

 

DOS ASPECTOS INPORTANTES EN EL COMPORTAMIENTO

Subjetivo: Lo que percibimos.

 Objetivo: Lo que vemos y sentimos.

OBJETO DE ESTUDIO

Estudiar la conciencia humana como una estructura, la cual esta conformada por elementos indivisibles como las sensaciones imágenes, y sentimientos. (visión atomista)

METODO Y TECNICAS

Método introspección bajo un control experimental.